Conversatorio “Las ciencias sociales escolares: entre la realidad y el deseo”

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Publicado: Sáb, 02/04/2016 - 11:00

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Conversatorio “Las ciencias sociales escolares: entre la realidad y el deseo”

En medio de un desayuno maestros y expertos discutieron temas relacionados a las Ciencias Sociales.

El pasado viernes 1 de abril en #CompartirDebates, estuvo como invitado el maestro Jairo Hernando Gómez Esteban, psicólogo y profesor titular adscrito a la Maestría en Investigación Social Interdisciplinaria de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas.

El doctor en Educación presentó los resultados de su investigación y entre los temas que abordó se encontraban los problemas de las ciencias sociales en el siglo XXI, definidas por el estadounidense Immanuel Wallerstein, sociólogo y científico social histórico, quien habló de tres problemas principales:

  1. Reencantamiento con el mundo
  2. Tiempo y espacio como condiciones de lo social
  3. El problema de la neutralidad de la intervención

El primero, hace énfasis en la necesidad de que cada uno de los proyectos que los maestros emprendan tengan un impacto sobre la región o el contexto de los estudiantes, pero además que se haga una reflexión sobre su propia práctica. En el segundo, es importante comprender el sentido con el que la humanidad actúa, teniendo en cuenta los proyectos ecológicos, de geografía humana y de historia oral, pero de igual forma las metodologías utilizadas en los proyectos de aulas, en la resolución de problemas y sobre todo la enseñanza para la comprensión.   

Estos espacios se están llevando a cabo con el objetivo de generar escenarios de reflexión, opinión y debate, en esta ocasión denominado como “Las ciencias sociales escolares: entre la realidad y el deseo”, al cual asistieron alrededor de 25 personas, entre ellos algunos rectores y maestros de colegios y universidades públicas, quienes disfrutaron de un desayuno y resolvieron sus dudas en temas de ciencias sociales.